Enseñanza de la Gramática: Categorías Gramaticales

Filología, estudios clásicos, traducción y lingüística

Universidad de Alcalá

Directora:

Silvia Gumiel Molina                                         silvia.gumiel@uah.es

Codirectora:

Mª del Pilar Pérez Ocón

Silvia Gumiel Molina

Dirección: c/ Colegios, 2 · 28801 Alcalá de Henares · Madrid

Teléfono: 918855004

E-mail: linguistica.teorica@uah.es

https://expertogramatica.wixsite.com/edoleg/

Directora:

Silvia Gumiel Molina                         918854437         silvia.gumiel@uah.es

OBJETIVOS GENERALES

• Ofrecer una perspectiva científica del estudio de la gramática y, específicamente, de las categorías gramaticales.
• Proporcionar al alumnado un conocimiento amplio y actual de las categorías gramaticales que se estudian en las enseñanzas medias, desde el punto de vista de la descripción y la explicación.
• Proporcionar al alumnado un conjunto amplio de estrategias metodológicas que les permitan introducir la enseñanza reflexiva de las categorías gramaticales en las aulas de Secundaria y Bachillerato.
• Capacitar al alumnado para crear sus propios materiales de enseñanza, específicamente en el plano de las categorías gramaticales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Comprender los fundamentos formales del estudio actual de las categorías gramaticales.
• Desarrollar una perspectiva científica para el estudio de la lengua, en general, y de las categorías gramaticales en particular.
• Reflexionar sobre los criterios utilizados para identificar las distintas categorías gramaticales. Ser conscientes de la necesidad de aplicar criterios formales.
• Reflexionar sobre los aspectos de la enseñanza de las categorías gramaticales que han de ser llevados al aula de enseñanzas medias.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

1. Dominio de los fundamentos teóricos de la descripción y análisis gramatical formal contemporáneos con especial aplicación a las categorías gramaticales.
2. Dominio teórico (descriptivo y explicativo) de los fenómenos morfosintácticos que caracterizan el estudio de las categorías gramaticales y que se estudian en las enseñanzas medias.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1. Conocimiento de las unidades y procesos de la lengua en el plano sintáctico: categorías gramaticales, léxicas y funcionales.
2. Conocimiento de las unidades y procesos propios del plano léxico de la lengua.
3. Capacidad de conectar la enseñanza reflexiva de las categorías gramaticales con el desarrollo de la comprensión y expresión oral y escrita.

• Docentes en activo de la asignatura de Lengua castellana y Literatura de enseñanzas medias.
• Egresados de los Grados de Estudios Hispánicos, Filología Hispánica, Humanidades o estudios afines que quieran dedicarse al estudio o enseñanza de la gramática de la lengua castellana.
• Profesionales del mundo editorial involucrados en la creación de recursos para la enseñanza en el área de Lengua castellana y Literatura.

Virtual

Fechas Previstas Inicio-Fin:  Del 11 de enero al 1 de febrero de 2024 (ambos incluidos)

  A través de la plataforma online (BlackBoard) de la UAH

Jueves, de 16:00 a 21:00

Consultar con el contacto

Secretaría de Alumnos de Posgrado y Estudios Propios. Escuela de Posgrado, Colegio de León.

C/ Libreros, 21 - 28801 Alcalá de Henares.

E-mail: secalum.postgrado@uah.es

Teléfonos: 91 885 4300   Fax: 91 885 6879

Titulado universitario en Filología (cualquier rama), Estudios hispánicos, Estudios ingleses, Lenguas modernas o titulaciones similares. Para otras titulaciones se valorará el CV del candidato/a en relación con los contenidos del curso.

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La convocatoria y adjudicación de las becas correrá a cargo de la dirección académica del estudio. El 10% de los ingresos de este estudio serán destinados a becas.