Ciencias de la educación

Universidad de Alcalá

Director:

Juan Carlos Torrego Seijo                                 juancarlos.torrego@uah.es

Coordinador:

Ignacio Perlado Lamo de Espinosa

   Ignacio Perlado Lamo de Espinosa (coordinador)

   Universidad de Alcalá

   Departamento de Ciencias de la Educación

    E-mail: Ignacio.perlado@uah.es

   irector:

   Juan Carlos Torrego Seijo                            949209783              juancarlos.torrego@uah.es

• Obtener una comprensión profunda sobre los fundamentos y estrategias principales del aprendizaje cooperativo.
• Diseñar estrategias de organización para el desarrollo del aprendizaje cooperativo en el aula.
• Analizar su papel en la atención a la diversidad.
• Favorecer su inserción en la realidad de los centros.
• Generar conocimiento útil desde la puesta en práctica del aprendizaje cooperativo en las aulas.
• Provocar un compromiso con una educación inclusiva superadora de las barreras a la participación y el aprendizaje del alumnado.
• Establecer una integración entre los sistemas de aprendizaje cooperativo y las estrategias colaborativas de resolución de conflictos de convivencia.
• Estimular la inquietud por innovar en el campo del aprendizaje cooperativo y la resolución pacífica de conflictos.
• Aprender dentro de un contexto de colaboración entre los diferentes participantes y el profesorado, que actuará como facilitador del trabajo grupal o individual entre otros.

Competencias transversales

• Valorar la relevancia del conocimiento científico para el desempeño profesional de un modo crítico, autónomo y contrastado.
• Desarrollar habilidades interpersonales, comunicativas y de trabajo en equipo
• Resolver problemas y tomar decisiones en contextos multiprofesionales aplicando los conocimientos adquiridos.
• Actualizar y usar las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento para el diseño, desarrollo y mejora de la práctica profesional
• Desarrollar una actitud crítica en el ejercicio de la profesión, y adquirir independencia y autonomía.
• Actuar teniendo en consideración el código ético y deontológico de la profesión

Competencias Generales del diploma Experto

• Conocer y analizar desde diferentes perspectivas los fundamentos teóricos que subyacen a las metodologías de aprendizaje cooperativo
• Detectar las necesidades psicoeducativas de las personas, y a partir de ellas, realizar la selección de las diferentes metodologías, instrumentos y técnicas para favorecer la respuesta educativa.
• Aplicar los principios del aprendizaje cooperativo y de la educación inclusiva en la evaluación psicopedagógica y el diseño de actuaciones con alumnos en las aulas ordinarias.
• Seleccionar y aplicar las necesarias estrategias metodológicas para promover el desarrollo de las competencias básicas en los alumnos dentro del enfoque de un enfoque da enseñanza inclusiva
• Promover actitudes y comportamientos en favor de la inclusión en contextos educativos, familiares y sociales.

Dirigido a profesores de centros educativos, directivos, educadores y responsables de los sistemas educativos, personas en formación inicial y permanente e interesados por temáticas educativas, siendo titulados universitarios españoles o extranjeros.

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Fechas previstas: noviembre 2024 a agosto 2025

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   Fundación General de la Universidad de Alcalá

   Departamento de formación

   C/ Mayor, 50

   28801 Alcalá de Henares

   Teléfono: 91.879.74.30

   Fax: 91.879.74.55

   e-mail: cursos@fgua.es

Documentación adicional:

• Currículum Vítae

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Precio por crédito: 52,00€

Importe preinscripción: 200,00€

Este importe no incluye precios por servicios administrativos y seguro de accidentes.

Fraccionado

La convocatoria y adjudicación de las becas correrá a cargo de la dirección académica del estudio. El 10% de los ingresos de este estudio serán destinados a becas.