Director

• D. Josué Javier Justel Vicente

Objetivos

Objetivos del Curso:

El propósito del estudio de Acadio I es ir familiarizando al estudiante con las características 
generales y específicas de la lengua acadia, su cultura, su escritura, su morfología nominal 
y verbal, y las singularidades sintácticas de esta lengua semítica.
El estudio de estas grandes secciones consta, además, de lectura y traducción de pasajes 
en lengua acadia, así como del aprendizaje de un vocabulario básico y de los signos 
cuneiformes más usados en Acadio (aproximadamente unos cincuenta).
Bibliografía básica:
D. BODI 2001: Petite Grammaire de l`Akkadien. Paris.
R. CAPLICE, 20024: Introduction to Akkadian. Roma: Editrice Pontificio Istituto Biblico.
B. DOUGLAS, B. MILLER/R. MARK SHIPP 1996: An Akkadian Handbook. Winonia Lake, Indiana.
J. HUEHNERGARD 1997: A Grammar of Akkadian. Atlanta, Georgia: Scholars Press.
R. Jiménez Zamudio, Gramática de la lengua Acadia. Alcalá de Henares: Ed. UAH
El programa consiste en cuatro secciones que se desarrollarán durante 20 sesiones 
semanales de dos horas de duración cada una. A lo largo de las sesiones se avanzará 
en el desarrollo de la gramática y se plantearán ejercicios y lecturas

Destinatarios

Público al que va dirigido:

Estudiantes, entendidos e interesados en la historia, lenguas y culturas del Próximo 
Oriente antiguo, especialmente aquellos atraídos por la civilización de la antigua 
Mesopotamia, su sistema de escritura cuneiforme y las fuentes literarias y religiosas en
Lengua Acadia.

Programa

PROGRAMA EN PDF

El programa consiste en cuatro secciones que se desarrollarán durante 20 sesiones semanales de 1,5 horas de duración cada una.

A lo largo de las sesiones se avanzará en el desarrollo de la gramática y se 
plantearán ejercicios y lecturas. Las cuatro secciones de contenido son:

Sección 1: Ámbitos geográficos, histórico, cultural y lingüístico del Acadio
Sección 2: Estudio de la escritura
Sección 3: Morfología nominal, adjetival, pronominal y adverbial del Acadio
Sección 4: Estudio del verbo fuerte.

Observaciones